Общие детерминанты амбивалентных реакций

На базисном уровне предпосылки амбивалентных оценочных реакций обсуждаются в рамках «модели оце­ночного пространства» («Evaluative Space Model» - ESM; Cacioppo, Bernt­son, 1994; Cacioppo, Gardner, Berntson, 1997). Согласно предположениям ав­торов, установки возникают в резуль­тате активации оценочной позитив­ности и негативности. Однако в про­тивоположность классическим кон­цепциям установки (Osgood, Suci, Tannenbaum, 1957; Thurstone, 1931) ESM исходит из того, что оба оценоч­ных процесса могут быть не только реципрокно-антагонистическими, но, кроме того, не зависимыми друг от друга и коактивированными.

В зависи­мости от того, какой модус оценочной активации лежит в основе установочной реакции, возникают разные каче­ства установки. При взаимной актива­ции позитивных и негативных реак­ций возникает унивалентная, при неза­висимой активации - бивалентная, а при коактивации - амбивалентная установка. Если не активируется ни позитивность, ни негативность, возни­кает индифферентность. К сожале­нию, ничего не говорится о том, какого рода условия должны или могут быть при коактивации, независимой или ре-ципрокной активации.

В социально-когнитивных подходах к проблеме установки в качестве важ­ной детерминанты амбивалентных ре­акций рассматривается наличие проти­воречивых оценочных убеждений (на­пример, Bargh et al, 1992; Brömer, 1999, Zaller, Feldman, 1992). Объясняются ли этим различия в интенсивности амби­валентных реакций, а также то, какие знания, относящиеся к суждению, всту­пают друг с другом в конфликт или яв­ляются противоречивыми, в когнитив­но ориентированных подходах к проб­лемам суждения и установки не обсуж­дается. Этот момент является главным, например, в «теории распространения амбивалентности» (Katz, Wackenhut, Hass, 1986), в которой рассматривают­ся детерминанты и последствия амби­валентных реакций на социальные группы и их членов.